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他认为,“可教”是领导力的关键要素,伟大的领导者不仅有观点,不仅知道自己想的是什么,而且还要能够清楚地表达出来。可教的观点能够加快领导者培养人的过程。free online slots real cash

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可教的观点能够确保信息在组织上下统一传递,让上下层级的领导人讲述同样的故事,让每个人向着共同的目标前进,遵循共同的价值观,推进组织的学习和变革。著名的领导力大师诺尔·蒂奇把讲出来教别人称之为领导力的关键要素之一——可教。所以做汽车相关的事业,就得抓住核心,管它是汽油还是电动,必须free online slots real cash要紧抓汽车的发明就是为了让人类拥有更快的速度,速度是其本质。

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可能是我当过老师,其实当老师的人很多,但是能讲、会讲的,真不多。 我们总是在抱怨我们的教育体制如何如何与美国有差距,其实研究比较下来,两国最大的差距就在于教育中的习和用,中国的教育更重视知识的纸面考核,美国的教育更倾向于知识的实践应用。

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另外,碎片化学习还催生了另外两种流行的学习模式,一是跨界王式学习,比如:文科生敢于充当理工科专家,大谈人工智能的技术实现,以跨界为荣,嘲笑学术界的保守。

二是成功鸡汤式学习,常见于各种成功学课程,并且被众多企业家追捧。他是百度早期高管,在商场上朋友众多,大家都愿意给他面子。

”毕胜的办公室隔壁,曾经有个很大的供应商,他磨了7个月也没有结果。失去了外部弹药,中国很多电商公司立刻陷入了不景气。

”而小公司“人家管不了我,养不起我”,在毕胜看来,他已经不适合上班有老板了。但是你要讲电子商务,你给我讲24小时我一句没听懂

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